Prospek Kerja Jurusan Pendidikan Luar Sekolah

-

Sebagai seorang mahasiswa, tentu prospek kerja menjadi salah satu perhatian tersendiri dalam memilih jurusan, dan inilah yang sering dipertanyakan. Jurusan Pendidikan Luar Sekolah sering menjadi  perbincangan orang-orang yang kurang memahami apa itu Pendidikan Luar Sekolah, sehingga bermunculan pendapat masyarakat yang sebenarnya tidak tepat. Pendidikan Luar Sekolah sering dipandang sebelah mata oleh masyarakat, “katanya” Pendidikan Luar Sekolah tidak memiliki kejelasan dalam prospek kerja. Inilah yang harus kita luruskan, bahwa adanya jurusan Pendidikan Luar Sekolah bukan semata-mata hanya ada begitu saja tanpa ada kejelasan. Maka dari itu pada kesempatan kali ini saya akan membahas mengenaia prospek kerja Jurusan Pendidikan Luar Sekolah.
            Adapun prospek pekerjaan yang dapat di jadikan sebagai peluang pekerjaan untuk jurusan pendidikan luar sekolah ini adalah dapat dilihat dan diamati sebagai berikut:[1]
1.      Sebagai Dirjen PAUD dan DIKMAS Kemendikbud.
2.      Sebagai Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah di Depdiknas.
3. Sebagai pusat pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Non Formal dan In formal (PP-PAUDNI).
4.  Sebagai pamong belajar atau birokrasi dipusat pengembangan non formal dan in formal (P2-PNFI).
5.      Sebagai pamong belajar dan birokrasi di pusat sanggar terbesar di sanggar kegiatan belajar.
6.      Sebagai Tenaga Lapangan Dikmas (Tld) diberbagai wilayah yang ada di Indonesia.
7.  Sebagai fasilitator, pengelola dan guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)yang terbesar dipelosok Indonesia.
8.      Sebagai fasilitator desa intensif.
9.      Sebagai instruktur teknis Pnfi.
10.  Sebagai tenaga lapangan pendidikan masyarakat (Dikmas).
11.  Sebagai pengelola dan penyelenggara Pnfi.
12.  Sebagai administrasi Pnfi.
13.  Sebagai laboran Pnfi
14.  Sebagai Badan Pemberdayaan Masyarakat (BAPERMAS).
15.  Sebagai lembaga-lembaga ekonomi dan pemberdayaan masyarakat.
16.  Sebagai penilik pendidikan masyarakat baik di tingkat kecamatan maupun di kabupaten ataupun kota. 
 Itulah mengenai prospek kerja dari Jurusan Pendidikan Masyarakat, semoga bermanfaat. 

Sumber :
[1] Fakta Kampus. 35+ Prosfek Kerja (PLS) Pendidikan Luar Sekolah yang
Menjanjikan. [online] Tersedia : www.faktakampus.com/2017/11/prospek-kerja-jurusan-pls-pendidikan.html?m=1# [04 November 2018].

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Fungsi dan Tujuan Pendidikan Luar Sekolah (PLS)

-
A.     Fungsi Pendidikan Luar Sekolah Pendidikan luar sekolah menpunyai fungsi yang sangat penting bagi masyarakat, terkhusus bagi mereka yang tidak memiliki kesempatan untuk bisa mengenyam pendidikan di jalur pendidikan sekolah (pendidikan formal), keradaan pendidikan luar sekolah juga mampu memenuhi kebutuhan masyarakat yang tidak di dapatkan di pendidikan formal. Terdapat tiga fungsi pendidikan luar sekolah yang erat kaitannya dengan pendidikan sekolah diantara yaitu : 1.       Fungsi PLS sebagai substitusi pendidikan sekolah Substitusi atau pengganti mengandung arti bahwa PLS sepenuhnya menggantikan pendidikan sekolah bagi peserta didik yang karena berbagai alasan tidak bisa menempuh pendidikan sekolah. Materi pelajaran yang diberikan adalah sama dengan yang diberikan di pendidikan persekolahan. Contoh: Pendidikan Kesetaraan yaitu Paket A setara SD untuk anak usia 7-17 tahun, Pket B setara bagi anak usia 13-15 tahun, dan Paket C ...
Baca selengkapnya

Komponen, proses dan tujuan Program Pendidikan Luar Sekolah

-
Gambar
Gambar : Keterkaitan Fungsional antara Komponen, Proses, dan Tujuan Sistem Pendidikan Luar Sekolah. 1. Masukan lingkungan ( environmental input ) meliputi lingkungan alam, sosial budaya, dan kelembagaan. a.    Lingkungan alam 1)       Lingkungan alam hayati ( biotik ) : Flora (tumbuhan), dan fauna (hewan). 2)       Lingkungan alam nonhayati : tanah, aiar, mineral, cuaca, sungai dan sebagainya. 3)       Lingkungan alam buatan : pemukiman, sasaran, dan ala transfortasi, bendungan, pasar, kampus, dan sebagainya. b.   Lingkungan sosial-budaya meliputi kondisi kependudukan dengan berbagai potensinya seperti kebiiasaan atau tradisi, pendidikan,agama, komunikasi, kesenian, bahasa, kesehatan, mata pencaharian, lapangan kerja, ideology dan politik, keamanan, kebutuhan, danaspirasi masyarakat. c.   Lingkungan kelembagaan terdiri atas instansi-instansi pemerintah, perusahaan, ...
Baca selengkapnya

Tokoh Pendidikan Luar Sekolah

-
Gambar
Mengenal biografi tokoh Pendidikan Luar Sekolah, Philip H. Coombs, Ivan Illich, Paulo Freire dan Abraham H. Maslaw      1.       Philip H. Coombs          Philip Hall Coombs lahir pada tahun 1915 di Holyoke, MA; meninggal pada 15 Februari 2006 di Chester,CT. studi sarjananya di Amherst College dan pasca sarjana bekerja di University of Chicago. Dia mengajar ekonomi di Williams College dan menjadi direktur program untuk pendidikan di Ford Foundation. Coombs ditunjuk oleh Presiden John F. Kennedy untuk menjadi Asisten Menteri Luar Negeri untuk Pendidikan dan Kebudayaan pada bulan Februari 1961. Dia adalah seorang advokat untuk merombak sistem pendidikan, mengatakan bahwa setiap distrik sekolah harus memasukkan 2% dari uangnya ke dalam pendidikan meneliti dan mempekerjakan seorang "Wakil Presiden yang bertanggung jawab atas bidaah." Selama bertugas di pos ini, ia pergi untuk tinggal di...
Baca selengkapnya